我认为这意义非常。
所以，我要把她们的故事写下来，我要和她们离得更近一些。
如果说我在什蒲的那两个月有什么心愿未了，那大概是，我最终都没能做到我的承诺。
我曾答应过庾晖，我一定会把庾璎从她自困的山坳中拽出来，但，我没能做到。
或者说，我暂时没能做到。
我太高估自己了，也太傲慢了，我所经历的那些人生困苦，无非是失业，失恋，和父母吵架，离家出走。虽然痛苦不能横向比较，但与庾璎相比，我所罗列出的那些真的都太“轻盈”了。
庾璎心里的沙石已经要把她掩埋没顶，那是日复一日，年复一年的结果，我一开始被她昂扬的生命力所吸引，却从没有想着那昂扬的火焰底下，那些燃尽的东西，那些枯枝朽叶，究竟是一番什么景象。
我想要带庾璎去看看日出。
后来我们也的确去了。
但我不再设想，一场日出，一个有着所谓象征意义的时刻，就能安抚庾璎心里被雨水沤烂的伤口，就能清扫掉她心里所有的石头。
时间。
我们仍需要时间。
在我离开什蒲的前一晚，我和庾璎彻夜长谈，直到天亮都没有合眼。
庾璎给我讲起那张合照的由来。
那是她读小学六年级的时候。
学校组织新年联欢会，邀请家长一起参加。
庾晖被体育组老师找去搬东西，早就跑没影了，而庾璎的班主任找到两个孩子的爸妈，借着联欢会的机会“告状”，把庾璎往前推了推，说，庾璎这孩子这学期表现不好，明明很聪明，就是太贪玩，被古诗背不会，联欢会排练节目一学就会。这么小就开始涂指甲，还偷偷化妆，你看看那脸涂得，跟个鬼似的哦，人缘倒是好得很，全班没人不听她的话，但全班也就只有她一个人数学没过八十分。
当时还有很多同学在场，庾璎第一次感觉到难堪，她搓着手指，恨不能把指甲油全扣掉。
明明平时挨得骂也不少，但当着爸爸妈妈面，总归是丢脸的。
班主任透过窗户看见庾晖推着一车排球从操场经过，便连带着庾晖一起数落——还有你们那个儿子也是，你看看，让他干什么活都很高兴，毫无怨言的，只是提起学习就开始皱眉头。
班主任的本意是想让家长回去好好教育教育孩子。
可谁知，庾璎和庾晖的爸妈完全不把这当回事。
贪玩有什么要紧呢？谁小时候不贪玩？孩子学习能力不差，人缘好，朋友多，乐意帮老师干活，真诚待人，这些东西可比学习成绩重要多了。
当然了，不是说可以不学习。
爸爸拍了拍庾璎的脑袋。
但，这世界上总有一些东西，是更加需要被在意的。
你可千万不要眼盲。
爸爸妈妈不需要你多么有出息，不需要你做个多么厉害的人。
只要你平平安安的，开开心心的，做个善良的人。
对别人，对自己。
联欢会结束后，爸妈把庾璎和庾晖喊回来，一起拍张照片。
那时用的是数码相机，昂贵的稀罕货。
庾晖还在哼哧哼哧帮体育老师干活呢，在一声声“这孩子真有劲儿啊”的夸赞中迷失了自我，搬完篮球搬排球，忙得不亦乐乎，根本不觉得累，也不想来拍照。
爸妈便把庾璎揽到身前，找人帮忙，留下了这张照片。
庾璎说：“我每次盯着这照片看，总会想起来那天联欢会我爸妈说的那些话，我记得清清楚楚，但是因为回想太多遍了，反倒有点懵，我有点怀疑，到底是不是真的，是不是我幻想出来的？是不是我添加了很多剧情？其实我爸妈根本没说过那些？”
我说肯定是真的。
你这个仗义飒爽的性格，百分百是遗传了叔叔阿姨。
庾璎说，那也不对啊，那庾晖咋回事儿呢？
说完又自己下结论：“嗯，估计是变异了。”
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